Varken burqa eller slöja; skolan måste vara sekulär!

Skolverkets yttrande om skolan och ”burqa” var ingen framgång utan stampande på samma plats. Frågan väcktes av rektorn på Burgårdsgymnasiet i Göteborg då två elever tog på sig burqa och handskar med religiöst motiv som grund. Flickorna fick ta av sig burqan på lektionstid i väntan på något besked från Skolverket.

Skolverkets besked går på samma linje som rektorns. Med hänvisning till den rent pedagogiska aspekten alltså behovet av ögonkontakt med eleven för att kunna kommunicera, ger verket skolan rätt att be de burqaklädda ta av sig den under lektionstid.

En annan aspekt som verket pekar på som grund för förbud mot burqa, är ”ordningen” i skolan. Om ordningen rubbas pga långdragna diskussioner eller meningsskiljaktigheter som stör undervisningen, eller om andra känner starkt obehag eller otrygghetskänsla kan man tänka sig inskränkningar av rätten av bära burqan.

I svaret nämner man också inskränkningar i denna rätt genom den negativa aspekten av religionsfriheten. Det innebär att man bör ta i beaktande andra människors rätt som vill slippa bli utsatta för religiös manifestation.

Skolverkets besked väcker i själva verket fler frågor än det ger svar. Det första och allra viktigaste som skolverket i denna debatt har utelämnat helt och hållet är just frågan om skolan som en neutral religiöst och partipolitiskt obunden zon. Skolan och dess undervisning grundar sig på enbart vetenskapliga grunder och en universell allmänmänsklig värdegrund som tillhör det moderna och sekulära samhället. Skolan skall inte vara forum för olika religioners skådeplats. Detta skådespel får individerna ta utanför skolan på sin privata zon. Skolan är en offentlig och allmän plats där barnen vistas, för att inhämta de nödvändiga kunskaperna för sitt liv som vuxen. De kan inte byta skola som sina skjortor, därför måste de få slippa olika religiösa eller ”kulturella” yttringar som inte har med skolan som institution att göra.

Den andra frågan har med själva värdegrunderna att göra. Skolverket verkar inte ha några sådana grunder att ty sig till förutom att rabbla om demokrati, jämställdhet…etc. Skolverket behövde inte utfärda en religiös fatwa i fall burqan eller slöjan har någon uppbackning i de religiösa urkunderna. Detta huvudbry borde verket lämna åt de religiösa och de troende själva. Det är inte professorers eller religionkännares sak utan just de troendes.

Den delikata frågan för skolverket och politikerna är hur de ställer sig till religiösa och ”kulturella” yttringar och urgamla seder och bruk som kränker de grundläggande mänskliga fri- och rättigheterna? Burqa och slöja i alla dess former är en patriarkal, religiös och öppet kvinnofientlig påbud. Därför är den människofientlig. Den är en symbol vilken tilldelar kvinnan en mycket speciell och ofördelaktig roll. Ska man låta skolan vara skådepalts för denna förnedring av kvinnan som en lägre stående varelse och männen som sexfixerade dårar vilka inte kan hålla sig så fort de ser ett hårstrå eller bara en skymt av ett kvinnofinger?! Skulle inte skolan vara neutral vad gäller dessa religiösa yttringar?

Den tredje viktiga frågan är att skolverket inte kommer med ett tydligt beslut. Det blir fortfarande upp till rektorn och olika omständigheter om burqan skall få bäras eller inte. Om ”ordningen” inte störs; om inga öppna diskussioner bryter ut, om ingen tar upp sin känsla av obehag, om det inte blir allt för många elever som döljer hela sin kropp, och om man kunde komma överens på något sätt eller lösa problemet med bristen på kommunicering med burqbärande flickor; ja i så fall är det fritt fram för burqan!

Skolverket avråder starkt från enbart förbud! Det är på sin plats att påminna skolverket att det primära i skolgången är att gå och lära sig de på vetenskap grundade världsliga kunskaperna och inte att förmå eller övertyga någon att ta på sig eller dra av sig slöjan. Man måste ha en grund att stå på först, innan man lägger till andra uppgifter eller områden i skolgången. Ett förbud måste finnas först för att skolan skall veta vilken grund den står på. Diskussion är den andra fasen inte den första. Misshandel är förbjuden. Diskussionen om vad misshandel är eller varför den inte ska finnas kommer på andra plats. Det är olyckligt att skolverket är så otydligt. De religiösa krafterna måste få klart för sig att skolan som en frizon inte är ett öppet fält för deras attityder och värderingar. De får ta de bitarna på sin privata sfär, och utanför skolans zon. Det tråkiga är att skolverkets yttrande har öppnat denna dörr för dessa krafter istället för att täppa till den.

Vi på ”Barnen Först” kräver ett totalt stopp för burqa och slöja för barn. Barn har inget med religion att göra. Religionen skall inte få smyga sig in i den moderna och sekulära skolvärlden bakvägen genom ”religionsfriheten”. Religionsfrihet är en fråga för vuxna. Barnen måste få vara barn och slippa dessa ideologiska och religiösa ställningstaganden när de inte själva är kapabla att förstå innebörden. Vi säger nej till burqa och slöja inte bara på lektionerna utan i skolan som helhet.

Vad säger ”Rädda barnen” i denna för barnen så omvälvande fråga? Varför hörs inte de i debatten? Det kryllar av vuxna religiösas yttranden och perspektiv. Var är ”Rädda barnen” med barnens perspektiv på religion i allmänhet och slöjan specifikt? Barnen väntar på ert ställningstagande, ”Rädda barnen”!

Soleyman Ghasemiani

Ordf. Barnen Först

2003-10-24